Porém, pouco se sabe sobre o contexto da transformação das práticas para o esporte e seus novos significados sociais, que 1️⃣ inclusive influenciaram Pierre de Coubertin na "recriação" dos Jogos Olímpicos modernos.
Por isso, o objetivo deste artigo é aglutinar subsídios da 1️⃣ produção acadêmica em inglês sobre o contexto no qual se deu a transformação das práticas esportivas nas escolas públicas inglesas 1️⃣ no século XIX, bem como sobre os novos significados que essas práticas passaram a ter e suas influências em Pierre 1️⃣ de Coubertin.
Argumentamos que as condições sociais dessa fase de transição influenciaram diretamente nos novos significados que o esporte passou a 1️⃣ adquirir, provocando significativos impactos para o desenvolvimento do fenômeno esportivo no século XX e XXI.
INTRODUÇÃO
Na produção científica brasileira dos estudos 1️⃣ socioculturais do esporte, existe uma ampla aceitação e reprodução do entendimento que a "origem" do esporte moderno se deu nas 1️⃣ grandes escolas públicas inglesas no final do século XIX.
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